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南山学校2021年惠州市、惠城区教导科研课题开题、结题报告会:课题引领,以研促教

作者:办理员 时候:2021-11-15 阅读量:278


    11月9日下战书3点,迎着秋天的暖阳,带着对教导的思虑,怀着对教导科研的热情,惠州市南山学校召开了2021年惠州市、惠城区教导科研课题开题、结题报告会。南山学校本次有四个课题,此中惠城区结题课题一项,惠州市开题课题三项。到会惠城区教导科研指点专家有惠州市合生尝试学校副校长贺银玉、惠州市尝试小学副校长李文忠、惠港中学高等教员金宗玉、水北小学教务主任余桂方、中建麦绍棠学校副校长邹晓峰。专家组担任人贺银玉。惠州市南山学校参会的有校长王展森、副校长兼中学部主任邓畅宏、副校长兼小学部主任何佳学、中学部副主任丁伟科、小学部副主任左杰、小学部副主任李仁军,和课题构成员和相干教员。集会由行政办主任王红沫掌管。


惠州市南山学校

校长王展森致辞

    集会起头后,王展森校长起首对5位专家的到来表现了接待和感激,接着扼要先容了本次开题的立项课题和结题课题的环境。王校长指出,这些课题聚焦于教导讲授前沿,旨在处理一线教导讲授中的现实题目,申明我校教员的课题到场认识、研讨认识不时增强,预示着我校教科研任务又迈入了一个新的阶段。王校长表现学校将会在经费等各个方面赐与课题组尽力撑持,但愿课题组实在做到“真做课题”和“做真课题”,并阐扬辐射动员感化,助力构成加倍稠密的教科研空气,从而进一步晋升学校办学品质。



开题、结题报告请示

本次集会惠城区结题的课题为:小学数学《小学数学“2355”翻转讲堂讲授中交互战略的研讨》。惠州市开题的课题三项:小学语文《小进修作细节描述专项练习研讨》、初中数学《纠错本在初中数学讲授中的利用战略研讨》、初中英语《基于初中英语课本话题整合停止英语写作讲授战略的研讨》。




小学数学课题组报告请示人余从周作结题报告请示

教科研路上,教员们一向在不停地思虑、理论和摸索。余教员从研讨背景、研讨思绪、研讨体例、研讨进程和研讨功效等方面向专家们停止了具体报告请示。




小学语文课题组报告请示人黄秀娟作开题报告请示



初中数学课题组报告请示人杨华作开题报告请示



初中英语课题组报告请示人董芬兰作开题报告请示


其他课题组报告请示人环绕课题的研讨背景、文献综述、焦点观点、研讨方针、研讨内容、研讨体例、打算合作、预期功效等方面当真停止了开题阐述,并回覆了专家们的发问,现场氛围强烈热闹,在交换和切磋中不时碰撞出思惟的火花。

课题发问辩论关键

    专家们对每一个开题、结题报告都停止了深入、当真、周全的阐发,从选题的前瞻性和时效性,课题研讨的立异性,特别是首创性的冲破,课题研讨的标准性、专业性、实效性等方面停止了当真的指点,提出了针对性、扶植性的点窜和完美的倡议,指点课题组进一步明白了研讨标的目的,坦荡了研讨视线,了了了焦点观点,完美了研讨内容、丰硕了研讨思绪、晋升了研讨聪明。专家们高度必定了这些课题的研讨意思和代价,以为每一个课题都捉住了教导讲授中的实在题目,旨在探访教导讲授的有用体例、体例和战略,追求实在的谜底和改良办法,进一步晋升教导讲授的实效。这些课题的开题,在以后主动推动“双减”政策的背景下,意思更加明显。

惠州市合生尝试学校副校长贺银玉

惠州市尝试小学副校长李文忠

惠港中学高等教员金宗玉

水北小学教务主任余桂方


中建麦绍棠学校副校长邹晓峰


专家组宣读判定定见

  专家组颠末合议,分歧赞成2021年度我校3个课题全数经由进程开题论证,1个课题胜利结题,并撰写了评审定见。各课题组教员们表现将当真根据专家倡议进一步点窜完美开题报告和结题资料,踏实推动课题研讨,不时增强研讨深度、加速研讨进度,加大研讨力度,高品质地实现课题研讨,使课题可以或许发生更大的成果。


专家组长

停止判定集会总结

    最初,由惠州市合生尝试学校副校长贺银玉作总结讲话。贺校长起首对4个课题组全部成员表现由衷感激,充分必定了各课题组在立项、结题进程中艰辛而卓有效果的支出,赞美了4位课题报告请示人出色而充分的讲话,同时灵敏指出了以后教导严重变更的大背景下,立异理念和主动求变、变中求进的须要性和主要性,鼓励我校全部教员当真、踏实、标准做好课题研讨,产出累累硕果。


预会带领、专家

与课题构成员合影纪念


《小学数学“2355”翻转讲堂讲授中交互战略的研讨》专家、学校带领和课题组合影



《纠错本在初中数学讲授中的利用战略研讨》专家、学校带领和课题组合影



《基于初中英语课本话题整合停止英语写作讲授战略的研讨》专家、学校带领和课题组合影


   山积而高,泽积而长。本次开题、结题报告会为课题构成员搭建了交换进修和配合前进的平台,信任在专家的迷信引领下,在学校的鼎力撑持下,课题构成员必然可以或许再接再砺,以研促教、以教带研,早日生长为研讨型、专家型教员。














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