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广东省对于展开“一师一优课、一课一位师”勾当计划的告诉和勾当计划

作者:广东省教导厅 时候:2016-06-23 阅读量:5069

各地级以上市及顺德区教导局,广东尝试中学、华南师范大学从属中学、华南师范大学从属小学:

根据《教导部办公厅对于展开2015—2016年度一师一优课、一课一位师勾当的告诉》(教基二厅函20165请求,省教导厅拟定了《广东省2015-2016年度一师一优课、一课一位师勾当计划》(附件2)。现印发给你们,请根据计划的请求,连系本地现实,加鼎力度,兼顾构造好本次勾当。

我省一师一优课、一课一位师勾当经由进程广东省教导资本大众办事平台(网址:http://zy.gdedu.gov.cn登录,依靠广东教导视频网(网址:http://www.gdedu.tv)展开。为方便相同,请各级办理员插手广东一师一优课勾当Q群(群号:397674773),可间接在使命群征询、交换,或德律风与省相干部分、单元接洽。请于2016610日前将市县(区)各级勾当接洽人名单(附件3)汇总报到省教导厅。

接洽人及德律风:

省教导厅信息化办公室   梁春晓,(02087770693

省教导手艺中间         胡少如,(02084449829

省教导钻研院           胡军苟,(02083196886

广东一师一优课勾当Q群:397674773

广东省教导厅

20166

附件2

广东省2015—2016年度

一师一优课、一课一位师勾当计划

 

一、勾当方针

落实《教导部办公厅对于展开2015—2016年度一师一优课、一课一位师勾当的告诉》(教基二厅函20165)文件请求,经由进程勾当,进一步增强教员对信息手艺鞭策讲授鼎新、进步讲授品质主要性的熟悉,扶植一支善用信息手艺和优良数字教导资本展开讲授勾当的主干教员步队,鞭策信息手艺和数字教导资本在中小学讲堂讲授中的公道有用操纵和深度融会。2015-2016年度勾当方针以下:

(一)本年全省构造不少于25万教员在国度和省教导资本大众办事平台上“晒课”,此中新增晒课教员约15万,增进信息手艺在讲授中的普遍操纵,构成大家用资本、课课有案例的场合排场。

(二)主动构造省内讲授点学校教员到场网上晒课(自力评审,取得省级优课的将报教导部到场国度优课评比),经由进程晒课勾当,培育讲授点主干教员能够或许操纵信息手艺和优良数字教导资本优化讲授,扶植一支能用、善用信息手艺和优良数字教导资本展开讲授勾当的讲授点主干教员步队。到2016年末,各市讲授点到场网上晒课的教员比例到达10%以上。

二、勾当体例

根据教导部的请求,优课征集的体例和请求以下:

(一)征集体例

1.网上“晒课”

构造教员在划定的时候内停止实名注册,提交晒课相干材料,停止实名制网上晒课

2.“优课”征集

1)在网上晒课的根本上,接纳县(市、区)、地级市和省三级评比的体例,对年度“优课”逐级征集、保举。2015-2016年,各地级以上市教导局应构造本地30%摆布的教员到场晒课,珠三角地域根据到场晒课教员总数5%摆布的比例、粤工具北地域根据到场晒课教员总数3%摆布的比例向省保举优课。如地市晒课教员比例跨越30%,可恰当增添向省保举优课数目。我厅将择优挑选约3500节流级优课保举到场国度优课征集勾当。为鼓动勉励普遍到场,准绳上每一个年级每一个学科每一个版本目次体系中最小的节点保举1优课到场征集保举,统一教员准绳上只征集1优课

2)讲授点学校保举的优课 接纳县(市、区)、地级市和省三级评比的体例,对年度“优课”逐级征集、保举。2015-2016年,有讲授点的相干市教导局保举到到场省征集的讲授点优课数要不少于30节,省将择优保举一批省级讲授点的“优课”到场国度优课征集勾当。

 ()内容与手艺请求

内容必须合适2011版责任教导课程规范、通俗高中课程规范(尝试)及广东省处所课程相干请求,表现学科特色和信息手艺的融会性,凸起揭示数字教导资本的讲堂操纵及若何操纵信息手艺和数字教导资本立异讲授体例、有用处理教导讲授的重难点等讲堂讲授内容。一个优课包含:

1.讲授设想:包含讲授方针、学情份析、讲授内容阐发、讲授关键与勾当、讲授资本、讲授评估等有关教与学的设想。

2.所用课件及相干资本:包含用于讲授的课件、进修资本(或资本链接)等。

3.讲堂实录:录制讲堂讲授完整进程。讲堂实录要接纳流媒体魄式(详细参数见网上平台提醒)停止紧缩,进程完整(最低不少于40分钟),画面清楚。讲堂实录片头不跨越5秒,包含课程称号、年级、上/下册、版本、单元、主讲教员姓名等根基信息。教员所提交的“晒课”内容须为自己讲授理论中所发生的内容,不得滥竽充数,根绝剽窃,援用材料须说明来由和原作者。

4.评测操练:用于先生课前预习的诊断题、讲堂成果检测的操练题,或课后先生拓展延长的操练题。

讲授设想必须具有。课件及相干资本中必须有讲授所用PPT演示文稿。讲堂实录可选,但到场优课征集的必须有讲堂实录。评测操练可选。

(三)勾当平台

广东省一师一优课、一课一位师勾当经由进程广东省教导资本大众办事平台(网址:http://zy.gdedu.gov.cn登录,依靠广东教导视频网网址:http://www.gdedu.tv)停止网上晒课优课征集评比和网上教研。教员在广东省教导资本大众办事平台广东教导视频网注册后,无需在国度资本大众办事平台反复注册。鼓动勉励泛博教员拜候国度和省教导资本大众办事平台,阅读和鉴戒其余省、市的晒课优课

三、勾当规模

面向全省一切中小学校(包含讲授点、小学、初中、九年一向制学校、完整中学和通俗高中等),各年级各学科的教员都可到场。

四、勾当时候支配

根据教导部的统一支配,2015—2016年度省一师一优课、一课一位师勾当于20165月正式启动,停止201612月。详细的时候支配与使命合作以下表所示:


五、构造保证

(一)勾当构造。一师一优课、一课一位师勾当由省教导厅主理,省教导厅信息化办公室会根本教导处、师资办理处兼顾,省教导手艺中间持续做好构造使命;省教导钻研院、省教导手艺中间、省教员持续教导指点中间详细合作实行,省教导手艺中间还要做好与中间电教馆、处所电教馆的相同调和使命。各地教导行政部分、电教部分、教研部分、培训机构与中小学校要充实熟悉一师一优课、一课一位师勾当的主要意思,把勾当作为鞭策信息手艺操纵、增进讲授鼎新、展现讲授功效和会聚优良教导资本的主要抓手,将一师一优课、一课一位师勾当与中小学教员培育培训、中小学教员信息手艺操纵才能晋升工程等名目连系,把“优课征集作为发明、培育名师的主要手腕,把“晒课”、“研课”作为教员才能晋升、增进信息手艺和教导讲授的深度融会的有用路子。请各地连系本地现实,拟定使命计划,将勾当抓实抓好,抓出实效。

各级教导行政部分要增强兼顾和构造调和,供给经费和政策保证,明白责任部分、责任人和时候点。各地教研部分和电教部分要高度正视此项使命,为勾当展开供给信息手艺操纵、讲授理论操纵、优课拍摄战争台手艺撑持等指点和撑持。各级师资办理和培训部分要鼓励泛博教研员、电教员和中小学教员主动到场勾当,并为到场者供给须要的政策撑持;各市教研部分和电教部分要尽力到场勾当进程,做好专家团队扶植和在线培训课程推行操纵,增强县(区)教研部分和电教部分的培训和指点,主动展开网上教研勾当,赐与学科教员“研”课指点。

(二)经费保证。2015—2016年度,教导部根据教员到场环境赐与处所必然经费补贴,对被征集到国度平台的“优课”的作者赐与恰当补贴。各地市主动筹集落实勾当所需的各项经费,撑持勾当筹谋、教员培训、勾当钻研、优课建造、教员鼓励等使命展开。

(三)鼓励机制。一切到场“晒课”,且所晒“优课”到达本计划请求的教员团队成员(不跨越3人)以教导讲授功效折算体例取得持续教导学时,此中主讲教员可计较全数实现昔时小我选修科目学时(12学时),其余到场教员按百分之五十计较实现昔时小我选修科目学时(6学时),学时证实由市或县(市、区)相干部分出具。一切被征集的省级“优课”主讲教员可挂号为实现昔时12个专业科目学时和12个小我选修科目学时,共24个持续教导学时;指点教员(未几于1名)和录制教员(未几于2名)都可挂号为实现12个小我选修科目学时,相干证实由省教员持续教导中间出具。统一位教员、统一节课的持续教导学时按最高学时计较,不作积累。一切取得部级优课的教员团队(不跨越3人),其优课作品可相称于省级公然课1次。另外,省教导厅根据必然比例对市、县(区)两级在勾当中表现主动、效果明显的办理者、构造者包含电教站、教研部分或其余相干部分的同道赐与传递褒扬;县(区)对学校一级的构造者予以传递褒扬。

六、操纵推行

取得征集的优课笼盖责任教导阶段和通俗高中各年级各学段各版本,能够为教员课前备课、课中上课、课后评课和教员专业成长供给参考和鉴戒。构造我省取得省级或部级优课到场国度平台案例分享点评在线会客堂专栏,先容经历体味,停止专家点评,展开在线交换;构造泛博中小学教员看课评课、分享典范经历,推行优课案例,为教员利用数字教导资本展开平常教导讲授勾当供给树模和方便,鞭策信息手艺与学科讲授的深度融会与融会立异。

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